(Saltos del Guairá, 19/06/2026) Estudiantes de la carrera de Licenciatura en Análisis de Sistemas de la Facultad de Ciencias y Tecnología de la Universidad Nacional de Canindeyú, sede Saltos del Guairá, realizaron la socialización de los trabajos desarrollados en la asignatura Seminario III: Análisis y Diseño de Sistemas, correspondiente al Plan 2015.
La actividad se desarrolló con la integración de estudiantes del tercer año de la carrera, también de la sede Saltos del Guairá, pertenecientes a la asignatura Ingeniería de Software del Plan 2024, quienes participaron de la jornada con el propósito de conocer la estructura, alcance y nivel de desarrollo de los proyectos que deberán elaborar el próximo año en la asignatura Análisis y Diseño de Sistemas.
Durante la socialización, los estudiantes expusieron propuestas de sistemas informáticos orientados a responder necesidades reales de empresas, organizaciones e instituciones, aplicando conocimientos relacionados con análisis de requisitos, reglas de negocio, casos de uso, prototipos de interfaz, modelado de datos, arquitectura del sistema y herramientas de desarrollo de software.
Entre los proyectos socializados se destacan:
- OscRen – Sistema de Gestión de Canchas de Pádel, presentado por Oscar Nadín Benítez y Carlos René Sarquis.
- CH-SERVICE – Sistema de Gestión Integral para Taller Mecánico, presentado por Diego Paulinho Amarilla Mercado y Javier Damián Giménez.
- LiTechSoft – Sistema de Gestión de Venta de Servicios y Productos Electrónicos para un Negocio de Asistencia Técnica y Accesorios para Celulares, presentado por Lidio Erne Cardozo Ojeda.
- SISGREP – Sistema de Gestión de Reclutamiento y Evaluación Psicotécnica, presentado por Pedro Rodríguez y Martín Torres.
- Sistema de Gestión de Cheques y Créditos – FIPYX, presentado por Adriana Vera Villalba.
- Módulo de Evaluación Docente: Perspectiva de Gestores y Autoevaluación, presentado por María Antonella Ruiz Díaz y Verónica Andresa Villalba Gea.
La jornada permitió visibilizar el trabajo académico realizado por los estudiantes del Plan 2015, quienes aplicaron metodologías de análisis y diseño de software para documentar soluciones informáticas orientadas a mejorar procesos administrativos, comerciales, académicos, financieros, técnicos y de gestión institucional.
Asimismo, la participación de los estudiantes del tercer año del Plan 2024 permitió la articulación entre asignaturas, generando un espacio de aprendizaje previo sobre las exigencias, productos esperados y competencias que deberán desarrollar en el cuarto año de la carrera.
Con este tipo de actividades, la FACITEC promueve el aprendizaje aplicado, la integración curricular y la formación progresiva de los estudiantes, fortaleciendo las competencias profesionales necesarias para el análisis, diseño y documentación de sistemas informáticos orientados a responder a necesidades reales del entorno.
